jueves, 14 de junio de 2018

Desarrollo cognitivo de las niñas/os/es

Es lo perteneciente o lo relacionado a conocer. esto es que el desarrollo cognitivo se enfoca en los procesos intelectuales y en las conductas que provocan esos procesos.


De 0 a 1 mes

- Comienza la etapa sensoriomotora.
- Presta más atención a los nuevos estímulos que a los que conoce.

De 1 a 6 meses

- Repite conductas que le proporcionan estímulos agradables.
- Coordina la información sensorial.
- Participa en juegos repetitivos.
- Busca objetos que ha dejado caer.

De 6 a 12 meses

- Participa en comportamientos dirigidos a metas.
- Puede distinguir las diferencias entre pequeños conjuntos de objetos.
- Muestra imitación diferida.
- Pone en práctica comportamientos aprendidos con los objetos.
- Surge la memoria semántica.

De 12 a 18 meses

- Busca objetos ocultos.
- Comienza a comprender las relaciones causales.
- Participa en juegos constructivos.

De 18 a 24 meses

- Utiliza representaciones mentales y símbolos.
- Sabe que cuando algo se esconde sigue estándo ahí aunque no lo vea.
- Puede formar conceptos y categorías.
- Surge la memoria episódica.

De 24 a 30 meses

- Comienca la etapa preoperacional. Es decir, una operación mental requiere un proceso lógico.

De 30 a 36 meses

- El niño puede contar.
- Conoce las palabras para los colores.
- Conoce las anologías sobre elementos familiares.
- Reconoce los estados emocionales ajenos.

3 años

- Comprende las naturaleza simbólica de las ilustraciones y mapas.
- Participa en juegos imaginativos.
- Puede realizar cálculos sencillos de números enteros.
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